Nos Ombros de Gigantes (10)

O Historiador

Veio para ressuscitar o tempo
e escalpelar os mortos,
as condecorações, as liturgias, as espadas,
o espectro das fazendas submergidas,
o muro de pedra entre membros da família,
o ardido queixume das solteironas,
os negócios de trapaça, as ilusões jamais confirmadas
nem desfeitas.

Veio para contar
o que não faz jus a ser glorificado
e se deposita, grânulo,
no poço vazio da memória.
É importuno,
sabe-se importuno e insiste,
rancoroso, fiel.

Carlos Drummond de Andrade, in 'A Paixão Medida'

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1 Ano de Pássaro de Minerva

Hoje estamos completando o primeiro aniversário do nosso blog. Um ano de Pássaro de Minerva. Momento para comemorar e agradecer a todos os leitores, seguidores e incentivadores do blog; aquelas pessoas que comentam e que não comentam também; enfim a todos que nos acompanharam neste primeiro ano de vôo do Pássaro.

Essa data é também um momento de reflexão, uma oportunidade de identificar os deslizes e reforçar os acertos, de revisar e rever nossa pequena, porém edificante trajetória. Como em toda jornada, passamos por altos e baixos, momentos de muita produtividade e outros de fadiga; momentos onde começam a se esboçar a possibilidade de disistir, seguidos de momentos, como este agora, onde temos desejo de cada vez voarmos mais longe.

Fazendo uma retrospectiva deste ano transcorrido, lembro-me em particular de um fato que poucos sabem, que eram nossas reuniões na biblioteca ou quando vínhamos em dias que não tinha aula, só pra formular a hipótese do que seria este espaço. Recordar é viver! O pássaro esta vivo. Por mais que os entraves da vida conturbada (de professor, estagiário, pai de família e universitários) nos impeçam de seguir com muitas postagens ou respostas imediatas aos comentários, creio ser de comum acordo que todos que a fazem parte operacional do blog, sentem-se orgulhosos pela repercussão e dirá mais pela proporção com a qual nos deparamos hoje.

E como bons (projetos) de historiadores - ou não - aproveitamos esta data para dar uma olhada no passado, tendo as asas sempre tocando as nuvens do presente, para assim planejar e vislumbrar quais serão os próximos horizontes a buscar em vôos futuros.

Só para relembrar de inicio éramos 4 ou 5, da mesmo ciclo de amigos, posteriormente fomos penetrando, no bom sentido é claro, em outros períodos , em outras Instituições, atraímos pessoas que nem conhecemos; que nunca poderiam imaginar que alguns caras do 5° período  de história (na época) poderiam subsidiar um blog e que este mesmo, conseguiria completar seu primeiro ano de história.

Desta forma, queriamos também aproveitar para agradecer a todos que nos apoiaram deste o início esta empreitada, deste o ninho onde o Pássaro de Minerva começa a tomar corpo, até os nossos primeiros vôos incertos. Agradecer aos professores e colegas de curso que nos deram força e incentivo das mais diversas maneiras, seja cedendo idéias e textos, como o fez o professor Carlos Augusto (a quem somos imensamente gratos);  ou mesmo divulgando, acessendando e seguindo o Pássaro de Minerva. Lendo, comentando e criticando as postagens. Sugerindo, produzindo - como fez o nosso caro colega Thiago Rocha - e indicando textos. 

Pois, para além do mero discurso, este blog definitivamente é um espaço nosso, que ganha contornos e consistência a partir da sua particação. Sintam-se sempre a vontade para sugerir, criticar e elogiar ( só elogios sinceros). Foi através dos comentários e opiniões de vocês, que o blog foi ganhando a forma que tem hoje e conseguindo chegar até aqui - a culpa é toda sua!

Assim, a equipe que faz o Pássaro de Minerva agradece a todos vocês que fazem este blog, e renova o convite para mais um ano de vôo (já usei esta palavra 500 vezes neste post) no fascinante e infindável céu da História.


PS: Não vai ter festa, mas quem quiser mandar presente, fique a vontade!

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Indígenas Digitais

Dia 19 de Abril é dia do Índio!

Mas o porquê deste dia? Que reflexões a sociedade faz a cerca desta data? O que  de fato foi feito em prol de uma reflexão séria a respeito da história e da realidade dos povos indígenas brasileiros.

E enquanto a Lei N° 11645/08 de março de 2008 que estabelece a inclusão no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, será que após dois anos de sua elaboração está sendo verdadeiramente efetivada nas escolas? Quantos de nossos municípios desenvolvem este trabalho?

Mas uma fez o que se viu na sociedade (salvo poucas exceções) foi uma abordagem meramente folclórica sobre a figura do indígena. O que podemos ver neste dia, foram apenas algumas crianças com os rostos pintados, batendo a mão na boca, dizendo que aprenderam que os índios moravam em ocas, e que inventaram a farinha e a rede.

No entanto, este total desconhecimento da história e cultura dos povos indígenas não é (de)mérito somente da rede de ensino, ela é fruto de anos de negação e marginalização da cultura e do legado indígena. E que hoje por meio de nosso silêncio e letargia corroboramos para perpetuar.

O que dizer se a próprias Intuições de Ensino Superior, teoricamente produtora dos (de)formadores de opinião, não traz pra si a responsabilidade deste debate. O que dizer, se nossa Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, que mantém um Museu, que em seu acervo, em quase nada retrata a realidade dos povos nativos da região do Vale do Acaraú.

Aí então, só voltaremos a falar dos indígenas durante, quando algum outro índio ao ter que deixar sua terra, for queimado em alguma metrópole do país. Contudo sem perceber que esta não é uma realidade isolada e que foi historicamente construída.

Assim , na contra-mão desta ausência de reflexão, recentemente foi lançado o curta-metragem Indígenas Digitais, onde integrantes de diversas nações indígenas demonstram como o uso das novas tecnologias, como as câmeras filmadoras, celulares e internet tem sido transformadas em ferramentas importantes na luta pelos direitos das comunidades indígenas e sua comunicação dentro do mundo contemporâneo globalizado. Descontruíndo a idéia da cultura indígena enquanto algo que deve estar estagnada no tempo, e mostrando toda a dinâmica e vida desta cultura.
Taí uma boa chance de ver os índios falando sobre sua cultura e sua realidade. Assim que o curta estiver disponível na íntegra prometemos postar ou indicar onde encontrá-lo.

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Nota à Sociedade - SINDIUVA / DCE

"Tem alguma  coisa errada na (nossa) Universidade!"

Em 2009 o SINDIUVA e o DCE representantes docentes e discentes fizeram um esforço desmedido para denunciar a situação de descaso governamental em que se encontra a Universidade Estadual Vale do Acaraú, seja a nível de governança local, seja a nível de governo do Estado.

Chamamos atenção para a falta de democracia na Instituição representada pela escolha em CEPE e CONSUNI, e não pela comunidade acadêmica, do reitor, ao se anunciar o fim de seu mandato, mas também da importância de elegermos os diretores de centros e coordenadores de cursos.

Denunciamos a necessidade de reformulação do Estatuto e do Regimento interno da UeVA, totalmente extemporâneos, únicos no Estado do Ceará e no Brasil pós regime militar, que regulam a escolha de diretores para o serviço público de forma indireta e antidemocrática.

Denunciamos à situação da IES no tocante a carência de professores e técnicos administrativos, o que precariza de modo geral todo o serviço docente oferecido, e, portanto, compromete a formação discente.

Denunciamos a contratação irregular de professores substitutos, que só se justificaria, em substituição a professores em saída para pós – graduação, licença maternidade e doença. Assim como denunciamos as condições salariais dos substitutos que não acompanharam a reposição salarial que os professores efetivos tiveram como saldo positivo das greves que fomos forçados a fazer em 2005 e 2006.

Denunciamos a contratação de “professores colaboradores”, não menos irregular e vergonhosa, por uma fundação ligada a IES, que afronta a comunidade acadêmica, a sociedade e a lei, visto que todos sabem que a contratação para o serviço público só pode se dar por concurso público de provas e títulos.

Porém, as denúncias não param diante do descaso governamental, no tocante a não construção dos RUs, restaurante e residência universitários, o que uma vez feito, diminuiria a condição de espoliação em que se encontra boa parte dos estudantes.

E por fim, vimos denunciar que nossa luta ficou sem resposta, a não ser pela afirmação do governador Sr. Cid Gomes, que assegurou em pronunciamento na UECE, em 2009, “que durante seu governo não faria concurso para professor efetivo”, o que vem se confirmando, porque até agora sabemos de dois concursos públicos confirmados em 2010 para a URCA e UECE, contudo, para professores substitutos, (também foras da lei), sendo que estamos tentando (SINDUECE, SINDURCA e SINDIUVA) uma audiência pública com o governo para renovarmos nossa reivindicação, até agora sem resposta.

Sem contar que semestre passado tivemos uma audiência pública na Assembléia Legislativa sobre estes temas e obtivemos o compromisso de deputados daquela casa em buscar junto ao governo as soluções, também sem respostas.

Perguntamos à comunidade acadêmica, à sociedade que paga seus impostos de forma compulsória para ter garantidos seus direitos, o que fazer?

Acreditamos que chegou o momento de nos unirmos por esta causa. A Universidade não pode fechar e nem pode continuar funcionando de forma precária.

POR CONCURSO PÚBLICO IMEDIATO PARA PROFESSORES E TECNICOS ADMINISTRATIVOS. PELA EQUIPARAÇÃO SALARIAL DOS SUBSTITUTOS. PELA DEMOCRACIA E FIM DO AUTORITARISMO.

SINDIUVA SEÇÃO SINDICAL DO ANDES SINDICATO NACIONAL

FILIADO A CONLUTAS.

DCE – DIRETORIO CENTRAL DOS ESTUDANTES

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Blog do Professor Carlos Augusto

Galera agora os apreciadores e interessados em História acabaram de ter um novo espaço na internet. É que o nosso caro Professor Dr. Carlos Augusto P. Santos recentemente criou seu blog (clique aqui para acessar). Compreendendo assim, que a formação acadêmica supera os muros das Instituições de Ensino e a formalidade da sala de aula.

O blog pretende disponibilizar os textos básicos das disciplinas ministradas pelo professor, artigos para aprofundamento, textos  de professores e alunos, registro das atividades curriculares, notícias que dizem respeito ao campo da História, dicas de sites e publicações, além de enquetes interativas.

O professor Carlos Augusto é parceiro de longa data do nosso blog, desde a gestação e os primeiros planos de vôo, o professor sempre apoiou, incentivou e divulgou Pássaro de Minerva. Chegando a nos ceder um texto seu, para divulgação aqui em nosso blog.( clique aqui para ver ou rever texto)

Então fica aqui, nossa declarada estima ao professor Carlos Augusto, e a paceria do Pássaro de Minerva nesta atitude e iniciativa de criar seu blog. Este espaço  que bem tem a cara do professor Carlos Augusto e reflete sua atitude como docente, pois na medida que é irreverente e informal, não deixa de lado a estima e desenvolvimento dos conteúdos.

Então vamos lá galera, acesse, se cadastre, divulge, deixe sua opinião. Para que possam nos apropriar desta ferramenta, pois na realidade este é um espaço para nós, onde  alunos e orientandos possam interagir, trocar idéias e experiências que muitas vezes acabam não cabendo nos breves momentos de aula nos bancos da universidade. Nós já estamos por lá!

Acesse: http://carlosaugustohistoria.blogspot.com/ ou clique no link na nossa área de Sugestões de Links

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Dia da Mulher: se não fosse a mulher a história seria mentirosa

Hoje dia 08 de março é Dia Internacional da Mulher, e nós do Pássaro de Minerva não podiamos deixar de prestar nossa singela homenagem nesta data.

Como pensar a história sem a mulher? Porque durante tanto tempo as mulheres estiveram fora do círculos de produção da historica? E pior, porque acabaram por ser negadas dentro da própria história?

Crescem os debates  e a produção de uma história das mulheres, seus problemas e conquistas. E esta data é um momento de refletir a cerca das lutas travadas e das conquistas femininas ao longo da história.

Assim queriamos deixar como simbólica homenagem uma grande peróla da Mpb, a canção Mulher nova, bonita e carinhosa faz o homem gemer sem sentir dor. Uma magnifíca poesia de Otacílo Batista, musicada pelo grande Zé Ramalho, em uma das maiores odes a figura feminina e sua representação dentro da história.

Um incrível letra, que neste vídeo conta com uma singular interpretação realizada no dvd Três Meninas do Brasil. Uma verdadeira aula de história.

Parabéns Mulheres!

Se não fosse a mulher mimosa flor a História seria mentirosa...

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IX Encontro Cearense de Historiadores da Educação

Nos dias 24 a 27 de maio, a Universidade Estadual Vale do Acaraú estará sediando o IX Encontro Cearense de Historiadores da Educação e o II Encontro Cearense de Geografia da Educação, que tem como pauta o debate a cerca dos recortes e perspectivas da produção acadêmica nesta área, reunindo assim pesquisadores de ambos os campos. O Encontro tem como público alvo tanto estudantes de graduação e pós-graduação em Educação, História e Geografia, quanto profissionais e pesquisadores em Educação, História e Geografia, e professores da Rede Escolar Pública.

Tendo como proposta de temática geral Tempo, Espaço e Memória da Educação: Pressupostos teóricos, metodológicos e seus objetos de estudo. Buscando assim congregar as iniciativas de pesquisa “na área de História e Geografia da Educação das diversas universidades cearenses, favorecendo o fortalecimento de uma rede de ação institucional e a publicação dos seus resultados de pesquisa que serão revertidos positivamente para o processo de ensino, formação de pesquisadores e professores, bem como para o conhecimento do passado e da dimensão territorial local, em conexão com as instâncias nacional e internacional, para um melhor entendimento dos desafios do presente.”

A programação do Encontro contará com Conferências, Mesa de debates, Minicursos, contando com a participação de profissionais de diversas partes do Ceará e de outros Estados, bem como espaço para Comunicação Cientifica e Apresentação de Pôsteres. As inscrição para  aqueles que vão apresentar trabalho acontecem do dia 01 de fevereiro ao dia 04 de abril de 2010. E as inscrição sem trabalho do dia 01 de janeiro ao dia 31 de abril.

Então tá aí uma boa dica, para quem tá deseperado por carga horária de atividades complementares tem pesquisas no campo da educação ou tem interesse na área.
Para saber sobre valores de inscrições, como se inscrever, regras para apresentação de trabalhos, programação e outras informações veja o site do Encontro (clique aqui)

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